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山东省济南回民中学网站主页
山东省济南回民中学　　学校建于1951年9月，1960年更名为济南第六中学，1981年12月复名为山东省济南回民中学，1983年7月省教育厅批准济南回民中学为山东省重点中学。　　学校占地面积18000多平方米，有规范化的教学楼、现代化的实验楼、新建的塑胶体育场，育人环境优雅，文化氛围浓厚。学校基础设施完备，教学设备先进，被评为山东省电化教育示范学校和山东省实验教学达标学校。校址：济南市中区民生大街33号(近实验中学)网友评论：山东省济南回民中学怎么样？好不好？（信息来源于互联网络，仅供参考！）我是回中的根据你所问的问题回答你哪里都有好有坏自己才是主观因素我们放学还看到了几个瞎包的实验同学掉个烟卷来回中客观说是不错的比以前好多了师资力量也不错校长是从铁一中转来的管理严格希望有机会来回中就读吧回中的口号是诚朴明理勤学上进 - -～～恩回中比原来好多了今年被实验托管了，估计会有改观，楼主二志愿可以报的。原来挺乱的，现在好多了，如果你受不了约束，你就来这儿，校风还好吧。现在管的挺严的，回中并没有外界说得那么 -- ，有学习的人，当然不学习的占多数，老师其实挺好的，就是学生不学，你要来了，好好学习，还是有点前途的吧。回民中学还不错啊，普通高中班的升学率再怎么的也比七中高吧。哈喽，我来帮你解决吧，O(∩_∩)O~你问的是洪楼高中和回民高中吗？若是，其实没所谓好不好，关键在于去了自己肯不肯学，能否不受环境和其他人影响。都是二档三类学校，你说好不好？呵呵。二者师资力量，硬件，教学质量，都很一般。主动报考这俩学校的人，并不多，尤其是后者。好学校也有差生，差学校也有好学生，重点在于你，而不在学校。祝你好运，O(∩_∩)O~回民中学不错en...应该不怎麽样把...不过现在比以前好多了....（囘中的表砸偶！）不怎么样可以的，不错的学校啦......
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山东省青岛第二中学（青岛二中）网站主页
山东省青岛第二中学（青岛二中）网站主页校训：敬教、乐学、育人、报国　　山东省青岛第二中学位于青岛高科园，背依崂山，南临黄海，风景秀丽。校园绿树掩映，芳草如茵，好鸟相鸣，锦鳞游泳，奇石错落相叠，名花应时绽放。晨昏交替，演奏优美旋律，四季更迭，上演动人交响。　　学校建于1925年，1953年被确定为山东省重点学校，曾获全国教育系统先进集体、全国德育先进校、全国绿色学校、国家级体育传统项目学校、北京2008奥林匹克教育示范学校、山东省规范化学校等称号。发展到今天，学校十易校名，六迁校址，无论是在汇泉湾畔，还是在崂山脚下，二中人萃取了高山的宽厚与仁爱，汲取了大海的灵动与智慧，形成了以深厚的“仁?智”文化。　　学校始终坚持育人为本，全校师生在继承优良的校风、学风的基础上始终坚持以培养学生素质为核心，着力实施素质教育。确立了“深化素质教育、优化教育资源、凸显办学特色、创建国际名校”的办学目标和“造就终身发展之生命主体”的育人目标，逐步形成了“开放·自主”的办学特色。　　教师是实施素质教育的关键，是学生发展的基础。学校充分整合各种教育资源，努力造就一支充满生机与活力的高素质教师团队。目前学校有省特级教师 11 人，市特级教师 1 人，省优秀教师 9 人，省学科带头人 1 人，省教学能手 10 人，市优秀教师 6 人，市学科带头人 8 人，市教学能手 18 人。全日制硕士研究生 23 人。他们用自己独特的人格魅力感染和教育着每一位努力求学的学生。　　课堂教学是实施素质教育的基础。学校实施了“改造课堂行动方案”和课堂教学“六步曲”，追求教学质量的最优化和教学效益的最大化。教师的课堂教学水平得到提升，二中课堂拥有了活力与灵性。学校树立开放的大课程观，构建开放的富有个性化的大课程体系，整合学校资源、社会资源、教师资源、学生资源，设立了学术课程、活动课程和隐性课程。为学生多元化素质发展搭建了平台，为学生的全面发展、个性发展和主动发展提供了全面支撑。　　学校构建开放办学模式，积极探索多种办学形式，大力推进教育国际化作为学校的办学追求。先后与与英国北方大学联合会合作引进 IFY 课程开设留英 / 澳预科班，与加拿大卡尔顿大学联合开设 IAP 国际课程班，开设青岛二中网校，使学校的办学内涵不断丰富。在此基础上学校与英国贝德福学校、日本--社高中结为友好学校，同时与美国、法国、德国、韩国、台港澳等国家和地区的多所学校保持友好关系，多次组团出国考察学习并接待许多国家的友好交流。　　着眼于“造就终身发展之生命主体”的育人目标，青岛二中在总结近年来实施“学生自主发展模式”、紧紧围绕“人文素养、科学素养、身心健康素养、人际交往能力、自我认知和生存能力”五项基本素质和“独特的智能品质、卓越的领袖气质、执着的创新精神、自主的研究能力、开阔的国际视野”五项特色素质，实现学生素质培养的科学化和规范化。　　在课堂，学生们学会如何学习：用质疑和探究方法去发现问题、解决问题已成为一种追求；学会发现问题、分析思辨，取材论证；发展组织表达与合作协同的能力 ; 学会挖掘知识的情感价值，在学习知识的同时丰富头脑，有意识的关注人文、关注社会；他们学会掌握学习认知的手段，而不仅在于知识本身。　　在课外，学生们积极参加各种活动： “运动会”、“体育节”、“艺术节”、“科技节”、“学生论坛”、“科学教育学院”、“学生干部轮换” 、参加各种学生社团 …… ，在这里，他们去关注不同国家的--、文化与历史，开阔了国际视野；在这里他们培养了决策能力、组织协调能力和领袖气质，他们也能根据自己的兴趣和特长，找到自己的舞台，找准人生未来的发展方向；在这里他们学会如何做人，学会如何在认知、社交和精神方面学习成长，成为全面发展的高素质人才。　　在校园，尚善路，慈龟山，书吧，雕塑，班训班歌 …… 学校的一草一木、一物一景、一规一章等都能够传递出学校文化的独特内涵和精神风貌，烘托出学校特殊的文化氛围。在这里，学生时时处处感受优秀文化，领悟人生哲理，增强自我发展的动力。　　在社区，在军营，在医院 …… 学生们体验生活，提供志愿服务，在这里他们体会了服务社会、服务他人的快乐和幸福，增强了社会责任感。在这里学会如何用积极健康的心态面对这个日新月异的充满挑战和机遇的社会，构建自己的世界观和价值观 ……　　顺应高素质人才培养的要求，新的时期，青岛二中将一如既往，坚持深化素质教育不动摇、坚持提高教学效益不动摇、坚持发展办学特色不动摇、坚持打造教育国际品牌不动摇，在对教育理想的追求中继承和创新，在对教育事业的奉献中探索与进取，努力为高素质人才的成长创造宽松和谐的环境，为青岛教育事业做出新的更大的贡献。校址：青岛市崂山区松岭路70号邮编：266061
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山东师范大学附属中学网站主页
山东师范大学附属中学　　山东师范大学附属中学位于山东省济南市，她处在蜿蜒奔腾的黄河岸边、碧水盈盈的大明湖畔、巍巍屹立的千佛山下、喷涌不息的趵突泉沿。学校占地5万多平方米，校园环境优美，春季樱花满枝，夏季荷香飘溢，秋季百菊争艳，冬季松柏青翠。假山流水相映成趣，壁雕石栏巧夺天工，是济南市花园式庭院学校的优秀典范。　　学校始建于1950年10月，其前身是山东省工农速成中学，之后曾分别改名为山东省第一工农速成中学、山东师范学院附设工农速成中学、山东师范学院附属中学、卫东中学、济南柴油机厂附中、济南三十中、山东师范学院附中等，于1981年改名为山东师范大学附属中学。学校现有86个高中教学班，在校学生5400余人，教职工300余人。　　沧海桑田一甲子，岁月峥嵘六十年。伴随着共和国蒸蒸日上的矫健步伐，山东师范大学附属中学在文化之乡、礼仪之邦的齐鲁大地上傲然走过了六十余载的漫漫征程。如今，在几代人筚路褴褛以启山林的拼搏之下，山东师大附中已经从一棵幼苗成长为参天大树，从一泓细流汇聚成滔滔江河，发展成为一所省内拔尖、国内一流、世界知名的著名学府。教育理念：卓识远见立潮头　　　　一路风尘一路诗，一程山水一程歌。教育的终极指向永远是人，是人的发展。这也是附中人栉风沐雨辛勤耕耘之下的不懈追求。从初创时期的山东省工农速成中学，到如今的山东师范大学附属中学，都在以自己的担当精神和使命感秉承和践行着教育的这一核心价值。学校确立了“以人为本，全面发展”的办学理念，这一办学理念充分体现了素质教育的核心。在将这一理念落实到教育实践的过程中，形成了“以学生为主体，以活动为途径，以发展为终极目标”的教改指导方针和“平等――对话――理解――合作――发展”的德育原则，并与时俱进地提出了“六个一流”的学校发展目标，即：一流的办学目标，一流的办学理念、一流的师资队伍、一流的育人环境、一流的培养目标、一流的办学成果。在教育教学的具体实践中，努力贯彻“上好每一节课，关爱每一位学生，对每一个家庭负责”的精神，为每一位附中学子搭建全面发展的舞台，为每一个学生奠定终生发展的坚实基础。力争使每一个学生都获得成功，让每一位学生在某一方面都成为最优秀的。这些理念和精神，都在彰显着以学生的生命建构为旨归的素质教育的本质内涵。师资队伍：千漉万淘聚名流　　教师队伍是实施素质教育的主力军，教师素质的高低直接影响着教育教学质量，抓住了教师素质这一关键点，就抓住了学校的未来。学校从1997年开始全面启动教师素质工程，提出了“教艺精湛，师德高尚”的教师素质目标，制订了提高教师素质的一整套办法。学校对青年教师极为关注，对他们期望大，要求严，标准高。提出了新教师“一年熟悉教学常规，三年熟悉学科教材，六年掌握教学规律，九年成为名师”的成长系列工程，在坚持新教师上岗培训和“拜师制”的基础上，学校还成立了“未来之星”青年教师学校，积极发挥校本培训职能，不断提高教师的学历层次和教学水平，附中被评为山东省校本培训示范学校。目前，学校在职教职工303名，学校现有特级教师5人，硕士研究生导师30人，全国优秀教师3人，国家级骨干教师10人，山东省骨干教师18人，山东省教学能手18人，“齐鲁名师”3人，“济南名师”3人，现有正高级教师2人，高级教师 163人，硕士研究生53人，教育硕士30人。一支结构合理、敬业爱生、业务精良、勇于进取的教师队伍正活跃和耕耘在美丽的附中校园。教育改革：与时俱进敢为先　　不断探索、锐意改革是学校发展的必由之路，也是山师附中能够立于名校之林的法宝。近些年来，附中教师在各自的学科领域积极进行了许多卓有成效的教育教学改革，特别是从上个世纪90年代以来，相继进行了时代性、前瞻性十分突出的教育教学课题研究，如现代教育技术实验研究、培养学生学习能力的实验、研究性学习的探索性研究、现代教学模式研究等，特别是将建构主义理论引进课堂教学，构建了一系列以“主体•活动•发展”为主旨的教学新模式，其中语文科的“读写一体教学模式”、化学科的“问题—讨论教学模式”、--科的“学•思•用三位一体教学模式”、英语科的“SEFC课文图式阅读理解模式”、物理科的“基于网络电子作品教学模式”入选济南市中小学十大教学模式。这些成功的教学模式从一个新的侧面反映了我校教育教学改革取得的突出成就。　　2004年进入国家新课程改革，山东师大附中以“态度积极，稳步推进，总结提高，保证质量”为指导方针，开展了新的更深入的课程与教学改革探索。根据学校实际情况，依据《普通高中课程方案(实验)》制定了《山东师大附中新课程实施方案》，整体规划了高中三年课程开设方案。近几年持续集中开展的“课堂教学优效性”问题研究取得了显著成效，成为校本教研的鲜活范例。学校开设了大量选修课和校本课程，实行走班制教学供不同兴趣和爱好特长的学生选择，为学生的特长发展、差异发展搭建了广阔的舞台。　　科研是立校之基，兴校之本，科研水平的高低代表着一个教师、一所学校的教育水平。现在，山师附中是全国现代教育技术百强实验学校、全国中学教育科研联合体成员、全国部分大学附属中学教学联合体成员、全国青少年科技创新人才培养实验学校、北大附中远程教育联盟成员、中小学骨干教师国家级培训实验基地、教育部科技基础性专项重大项目“中小学科学探究学习与创新人才培养机制实验研究”实验学校、全国高中《中学数学实验教材》实验基地、山东省心理健康教育理论与实践研究基地等。在开展校本教研的同时，还承担了若干重大教育科研课题，“十五”以来，先后承担国家级和省级教科研课题40余项，成为多项重大课题实验学校。发表和获奖的论文300多篇。70多位老师在省、市优质课评比中获得一等奖。反映我校新课程改革成果的教研论文集《行进在新课改中》由山东教育出版社出版发行，《课改新论》和《老班之声》由齐鲁书社出版发行。目前学校百项校本课题正在研究之中，将会有更多的科研成果面世。　　学校德育工作全面贯彻和落实科学发展观，围绕素质教育这个中心，以建设和谐校园为工作目标，以校园文化建设为工作重点，以责任、尊重、诚信和感恩为教育内容，以常规教育为突破口，遵循“一切为了学生的生命自由”这一育人宗旨，形成了“平等—对话—理解—合作—发展”的德育新模式。以“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，形成了全员育人、全科育人、全程育人的良好模式，构建起了和谐、民主、平等的师生关系，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，让学生在交往和互动中加深同学间的团结友爱关系，增强学生的团队意识和集体荣誉感。为提高德育的实效性，针对不同年级的特点，分层次、有侧重地开展了丰富多彩的教育活动，取得了突出成效。　　学校把文明礼仪和仪容仪表教育作为学校德育工作的突破口和关键。近年来学校一直在实施育人两大工程：一是“四风工程”，即良好的班风(净、静、敬、竞)、校风(文明、勤奋、求实、创新)、学风(刻苦、勤思、谦逊、进取)、考风(自尊、自爱、自重);二是“三化工程”，即对学校环境进行净化、绿化、美化，校园内三季有花，四季常青。每到新生进校，都要开展“改陋习，树新风”活动，要求每一位学生做到“十个一”、“五个无”、“三个轻轻”。“十个一”是一次网吧不去，一次打骂不沾，一句谎言不说，一个赃物不扔，一件公物不损，一点他物不拿，一次烟酒不沾，一次荣誉不丢，一分一秒不舍，一角一分不费。“五个无”是身边无废纸，周围无痰迹，桌面无刻画，墙面无脚印、球印，出言无脏话。“三个轻轻”是说话轻轻，走路轻轻，举止轻轻，扎扎实实开展了行为规范养成教育。学校被全国青少年文明礼仪普及活动组织委员会评为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”。用优秀的校园文化熏陶学生，培养学生“从心所欲，而不逾矩 ”。引导学生从他律走向自律再升华到自由的境地，从而为树立科学的世界观、人生观和价值观奠定基础。学校每年都举办戏剧节、体育节、科技节、艺术节等大型活动，让更多的学生有更多的机会在学校生活中体验成功。学校30余个学生社团活跃在附中校园，不仅丰富了校园文化活动，也让学生的素质和能力在活动中得到不断提升。　　学校实行以正效应为主的鼓励性评价，将成功定位于多角度、多方位的进步与提高上，实现了德育评价从单一性到多样性的转换。在原来的三好学生、优秀学生干部评选的基础上，拓展全新的评选领域，如在学生中开展了优秀特长生的评选，共设有思想品德优秀奖、学习标兵奖、奥赛奖、学习进步奖、科技创新奖、文豪奖、优秀组织奖、爱迪生发明奖、体育明星奖、优秀小组长奖、优秀课代表奖、小书法家、小画家、小音乐家等十几个奖项。评选内容一次比一次新颖，贴近学生生活，真实反映了学生思想现状;形式一次比一次有创意，让人耳目一新;效果一次比一次喜人，使更多学生获得了成功体验，增强了自信，焕发了主体意识，促进了良好思想道德品质的养成。　　学校对中学生心理健康教育工作极为重视，于1990年成立了山东省第一家中学生心理辅导中心。学校开设的心理辅导课、咨询活动、心理热线、创办的心理辅导报纸《轻轻语》和建立的心理健康网站等都得到了社会各界特别是广大学生和家长的赞誉。山师附中也因此成为全国心理健康教育研究会协作组成员、山东省“中小学心理健康教育理论与实践研究”重点研究基地和济南市“学校心理健康教育研究会理事”单位。教育设施：步步领先拔头筹　　一流的教学和科研成绩离不开一流的教育教学设施。近年来，学校连续投入巨资，加强教学设施建设，不仅各种教学设施齐全，而且某些硬件设施在国内处于领先位置。学校早在1998年就已建成千兆以太校园网，供师生使用的台式及手提电脑有760多台，每个教室都设有电视机、多媒体投影仪和实物投影仪，全校有理、化、生实验室18个，其中数字化实验室3个;美术教室、音乐教室、学生画室、舞蹈排练厅、电子声像阅览室各一个;现代化的心理健康教育阅览室、讲座室和咨询治疗室各一个。学校还建有电台和电视台。学校两个校区均拥有塑胶运动场、网球场和篮球场。图书馆藏书10万余册。2001年学校教室全部更换上了环保型电动黑板，使师生永远告别了吃粉笔灰的日子。学校重视优美的教学环境对学生的感染教化作用。多年来一直将校园环境作为隐性育人的重要因素，每年都要投入大量资金，净化、绿化、美化校园，努力使学校的每一面墙壁都说话，每一棵花草都育人。　　杏坛和风酿甘露，桃李竞秀满园春。六十多年来，在全体附中人的不懈努力下，山师附中英才辈出，硕果累累。在祖国现代化建设的各行各业都奋斗着附中毕业的学子们。科学家、艺术家、教育家、体育精英、企业巨子，不胜枚数。特别是近十几年来，学校的素质教育事业更是突飞猛进，成绩骄人。伴随着学校教育现代化的铿锵步伐，教育改革不断深化，办学水平大幅提升。学科奥赛、科技创新大赛、体育比赛、艺术比赛等各种竞赛活动，附中学子们的超强实力彰显了附中的办学特色和教育质量.　　目前,山东师大附中在全国、省、市组织的学科奥林匹克竞赛中已有千人次获奖，在学科奥赛和体育比赛--获得7枚国际奖牌，其中2003年郭琴溪同学获得第14届国际奥林匹克生物学竞赛金牌， 2008年、2009年韦东奕同学两次以满分的成绩获得第49和50届国际中学生数学奥林匹克竞赛金牌，2008年井淼同学获得第19届国际中学生生物学奥林匹克竞赛银牌。近几年，青少年科技创新大赛又成为我校新的亮点，在全国青少年科技创新大赛中获得金牌12枚，银牌4枚，铜牌20枚，2005年和2006年我校学生连续两次代表国家参加世界中学生科技创新大赛，这是山东唯一的一所中学。2009年在两岸三地共32所名校参加的海峡两岸高中学生辩论大赛中，附中学子力挫群雄获得冠军。2010年在香港举行的第五届“恒源祥杯”文学之星作文大赛中，附中学子邢子君以总分第一名的成绩获得大赛最高奖“最佳综合素质奖”。每年学校都有60多名的优秀学生免试保送清华、北大等全国重点大学，优异的教学成绩使山东师大附中成为了全国许多重点大学的优秀生源基地。　　山东师大附中在音乐、美术、体育教学等方面也取得了令人自豪的辉煌业绩。学校的艺术特长生群英荟萃，奇葩满园，学校艺术中心的管乐队、弦乐队、民乐队、交响乐队、合唱团、美术活动小组每年都为国家输送大批高素质优秀艺术专业人才。山东师大附中是国家级篮球、足球、田径体育传统项目学校。在历年来的体育比赛中学校男子篮球队、女子篮球队和男子足球队多次获得全国比赛冠亚军。男子篮球队、女子篮球队和足球队都曾代表国家参加过世界中学生锦标赛，并取得了优异成绩。　　辉煌的成绩赢得了社会的广泛赞誉，山东师大附中先后荣获了山东省首批规范化学校、山东省教学示范学校、山东省教书育人先进单位、山东省青少年工作先进单位、山东省中小学素质教育工作先进单位、山东省中小学教师校本培训省级示范学校、山东省艺术教育示范学校、山东省电化教育先进单位、山东省卫生先进单位、全国百强中学、全国青少年文明礼仪教育示范基地、中国科协青少年科技创新人才培养项目优秀实验学校、国家级体育传统项目学校、全国首批现代教育技术实验学校、全国现代教育技术百强示范学校、全国劳动技术教育先进单位、全国群众性体育活动先进单位、山东省心理健康教育先进单位、山东省绿色学校、全国十佳文学校园、全国高中化学奥赛金牌学校等荣誉称号。　　山东师大附中是山东省的窗口学校，先后与美国、日本、英国、澳大利亚、新加坡和韩国等国家的许多中学结为友好学校，经常进行校际之间的师生互访交流。　　江平海阔扬帆进，勇立潮头竞风流。在六十余年的漫漫教育征途上，附中人始终以舍我其谁的责任意识和担当精神践行着自己的教育使命，编织着绚丽多彩的教育梦想。山东师范大学附属中学钟天地山川之灵秀，集齐鲁文化之精粹，具有博大厚重的人文积淀和与时俱进的科学情怀。在素质教育大旗的指引下，附中人更将踌躇满志豪情满怀，继续书写更加壮丽和辉煌的盛世华章!山东师大附中本校区地址：济南市历下区山师北街3号　　　　　邮编：250014山东师大附中幸福柳校区地址：历城区王舍人街道幸福路10号　　邮编：250100
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山东省济南第七中学网站主页
山东省济南第七中学校训：厚德博学和谐创新　　山东省济南第七中学系济南市教育局直属普通高级中学，省级规范化学校，济南市“文明单位”，省、市对外开放窗口单位。　　学校创建于1953年10月，建校以来，学校认真贯彻党的教育方针，以育人为本，全面实施素质教育，突出艺体教育和国际课程教育两大特色，形成了以抓好普通高中教育为根本，以艺体教育和国际课程教育为两翼的学校发展模式，是一所办学特色鲜明的高级中学。2011年，济南七中以创建规范化管理示范校为目标，依法治校，民主管理，创新管理机制，丰富学校内涵，教育教学质量和整体工作水平不断提升，连续第四次荣获济南市教育工委、济南市教育局先进单位称号。　　学校占地面积为58807.2平方米，建筑面积34265.36平方米，有43个教学班，学生1986人，其中含国际班7个，学生181人。学校设施齐全，功能区划科学，布局合理。道路全部硬化，路面整洁。校园内芳草如茵，林木葱茏，竹青水碧，是济南市首批花园式学校。2007年被山东省环保局、山东省教育厅授予“省级绿色学校”称号。　　学校有教职工216人，其中高级教师78名，一级教师82名，学历达标率100%。学校有16名教育硕士，省、市级优秀教师7人，济南市学科带头人（教学能手）6人，4人入选济南名师培养计划，省级以上优质课比赛一等奖7人。学校定期举行十佳青年教师评比活动，积极推动教师专业化的成长。素质一流的教师队伍，为教育教学水平的不断提高提供了重要保证。　　学校教学设施齐全，办学条件精良。学校有教学楼2座，办公楼、实验楼、信息图书综合大楼、餐厅公寓大楼、学术报告厅各1座，有塑胶篮球场5块、排球场3块、符合国际标准的400米塑胶跑道及天然草皮足球场1块。学生公寓楼可同时满足500名学生寄宿。　　学校建立了大德育工作体系，大力推进德育工作创新。以学生行为养成为抓手，在坚持新生入学军训、社会实践基地劳动锻炼、国旗下讲话、主题班会、歌咏比赛和--仪式等常规教育形式之外，精心设计实施了以信心激励、诚信修身、信念培育为内容的“三信”教育工程，积极引进“三大步”励志教育读信活动，增强学生的责任意识、感恩意识和奉献精神，学生的精神面貌发生了积极的转变。在2011年济南市文明城市迎评工作中，七中是教育系统重点抽查单位之一。七中学生表现令人惊艳，他们以规范的仪表、文明的谈吐、彬彬有礼的举止赢得了国家及省市领导的一致好评。　　学校在面向全体、因材施教、发展特长的教学思想指导下，以提高课堂教学的实效性和学生学习的主动性为目标，改革传统的课堂教学，在提升学生综合素质的基础上，提高教学质量。学校抓住新课改机遇，积极探索，大胆实践，新型的教师观、学生观、人才观、课程资源观逐步树立。教师的教学方式和学生的学习方式发生较大变化，课堂充满生机和活力，平等、对话与交流的师生关系正在呈现。　　学校拥有一流的艺体师资力量，具有良好的艺体教育设施和环境，是山东省艺术教育示范学校、全国培养高水平体育后备人才试点学校。学校的艺体教育工作取得了骄人成绩，先后向高等院校和专业团队输送一大批优秀的艺术体育人才，为国家的艺术体育教育事业做出了自己应有的贡献。学校拥有足球、田径、健美操、排球等业余训练队伍和多支艺术社团，在各级各类比赛中均取得了优异成绩。学校艺体教育已经形成了独具特色、良性循环、健康发展的新局面。　　学校的国际教育交流中心是济南市唯一获得教育部国家留学基金管理委员会留学预科学院授权，并经济南市教育局批准的留学预备人才培养基地，负责留学预科学院在山东的招生、教学及管理工作。中心设有中美国际课程班、日语班、西班牙语班和韩语班，为学生出国留学深造提供了多样化的选择。近年来，学校又与中央财经大学、人民大学、北京第二外国语大学、沈阳师大等大学联合办学，培养多层次留学人才。已有100余名毕业生分赴美国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰、日本、韩国等国家，入读包括耶鲁在内的国际著名高校。学校地址：山东省济南市解放路32号　　邮编：250013 网友评论：山东省济南第七中学怎么样？好不好？（信息来源于互联网络，仅供参考！）不错的学校还可以的一般啦关键还是看个人啦，......
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煎饼批发网
【煎饼批发网】专业提供煎饼厂家、煎饼公司、煎饼批发商信息。买小麦煎饼、面煎饼、杂粮煎饼、粗粮煎饼、玉米煎饼、大薯煎饼、机器煎饼、磨推煎饼、手工煎饼就上徐州煎饼批发网。煎饼对于我国南方大部分地区而言，或许并不熟悉，然而对于喜爱面食的北方人而言，确实在熟悉不过的主食之一，尤以山东、徐州、宿迁等地为主，煎饼几乎是每家每户餐桌上的必备食品，煎饼配以各色菜品相食，深受百姓的喜爱。煎饼批发网快捷导航服务由百万站会员精心整理提供，网站评分为0。截至目前为止，煎饼批发网在百万站的浏览总次数是5063，其中有10名网友极力推荐了该网站。总的来说，煎饼批发网是一家早期的食品餐饮(行业网站)网站。
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绝版空间
绝版空间创立于2003年，是国内最老资格的潮流店铺之一。今年随着国内潮流文化不断发展，绝版空间的经营和服务也越来越趋于正规化。目前本公司已代理十余个国际知名品牌，是国内为数不多发售限量款以及专控款的潮流店铺。NIKE ADIDAS CONVERSE REEBOK STUSSY BAPE PUMA NBHD ANYHOW VISVIM WOVEN AIR FORCE ZOOM KOBE LEBRON AIR MAX SUPERSTAR STAN SMITH BLAZER
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博士360
博士360　　博士360服务平台旨在为罕见病人群及病因不明患者提供从疾病咨询、筛查到诊断及治疗的全方位医学服务，同时推动罕见病领域的临床研究及相关药物的研发进程。　　与众多互联网公司所打造的网络医疗产品不同，博士360平台是国内首个由专业医药研发机构开发的垂直类互联网医疗平台，它贯通了罕见病患者、临床医生及相关研发科研机构的整条研发治疗产业链，能极大缩短罕见病患者与治疗、研发之间的距离。借助这一医学研究治疗与互联网的创新结合，通过罕见病人和相关各方的共同努力，有助于解决国内罕见病“诊不了，治不起”的困境。
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山东省济南中学
山东省济南中学　校训：勤学致知,敦品励学　　山东省济南中学是省内外知名的省级规范化学校，济南市最大的公办完全中学，拥有两个校区，本校区位于济南市市中区经八路3号，西校区位于济南市市中区建国小经三路1号,总占地面积45523.6平方米，总建筑面积34461平方米,现有教学班72个，初中18个班，高中54个班，在校生3600余人，教职工268人。　　济南中学拥有一支年龄结构、知识结构合理的教师队伍，师资力量雄厚，拥有众多省部级优秀教师、省市级教学能手、学科带头人、专业技术拔尖人才和济南市名师，学校开展高端培训，促进教师的专业化发展，高中教师大都有初中任教的经历，初高中衔接到位，教学针对性强。一、办学历史悠久，尽显华彩乐章　　山东省济南中学创办于1945年，曾先后更名为“华东区铁路管理局济南扶轮中学”、“济南铁路职工子弟中学”、“济南铁路职工子弟第一中学”。2004年移交济南市教育局管理，正式更名为“山东省济南中学”。　　近年来，济南中学在“为未来奠基”的办学理念和“和而不同、赢在执行”的管理理念指导下，积极构建以“诚信管理、规范运作、注重精细、绩效评价”为内容的管理模式，狠抓管理质量、教育质量、教学质量、服务质量，实现“科研兴校、创新活校、民主治校、机制强校、文化立校、和谐铸校”的目标，增强职业幸福感，从而推动了学校各项工作全面协调可持续发展，使教育质量、办学水平、社会声誉都有了显著提高。学校先后荣获 “济南市市中区教育先进单位” 、“济南市文明单位”、“济南市教育先进单位”、“济南市教学示范学校、“山东省规范化学校”、“山东省德育工作先进单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省电化教育示范学校”、“山东省绿色学校”、“山东省心理健康教育先进集体”、“山东省田径项目传统学校”、“山东省排球项目传统学校”、“全国青少年读书育人特色学校”、“全国英语教学实验学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“教育部和谐校园先进学校”、“国际生态学校”等荣誉称号。二、育人环境一流，文化气息浓郁　　济南中学坐落于山东省体育中心北侧，南靠英雄山，北依趵突泉，是一所花园式庭院，步入校园，满眼是绿，处处是景。　　学校环境教育和生态建设工作位居全国先进行列，能有效发挥环境育人和生态理念的强大优势。学校建有两栋现代化的教学大楼，实现了教学设施现代化，教室内计算机网线、投影仪、空调、暖气等设备齐全，使用电子白板，成为规格较高的现代化教室。　　学校拥有一栋7000余平方米的现代化图书科技楼，多功能微机室、实验室一应俱全；设有2个同时供2000余人就餐的地下、地上餐厅。在原有占地和校舍的基础上，修建了艺体楼、运动场、校史馆、报告厅、多媒体教室、大礼堂、排练厅、琴房、物理探究实验室、生化探究实验室等基础设施，充分体现出校舍建筑利用的生态化、人文化、信息化理念，为学生的学习和生活提供了便利，为学生的健康成长创造了有利条件。三、教育理念先进，关注学生发展　　学校秉承“传承创新，和谐发展，做本色人，创特色校”的发展思路，规范办学行为，注重特色发展，提升职业素养，提高业务水平，进而提高全体教师“教好、教会”能力，实现学生“学好、学会”目标。　　济南中学坚持用制度约束人，用亲情感化人，按照“立德立业立人（做一个造福于社会的和谐的达人）”的学生培养目标，通过“在参与中体验、在体验中成长”的阳光体验教育，培养学生良好的习惯，提升学生的综合素养。广大教师把“关爱”、“责任”、“参与”和“奉献”等理念融于教学之中，使每一个学生健康成长，为学生的未来发展打下了坚实的基础。四、倡导优质高效，注重特色发展　　学校以“实施阳光教育、打造知名品牌”为发展目标，积极承担课题研究，推广日臻成熟的“精导—自主—互动—训练—体验”高效课堂教学模式。以教学研究为切入点，促进教师的专业化发展；以课堂教学模式研究为突破口，促进高效课堂的建设；以选课走班为着力点，完善学校的课程开发与建设；以完善学生发展性评价为抓手，完善学生的综合素质评价体系；以提高学业水平考试过关率为基础目标，全面提高学校的教学质量。极大地激发了学生的学习兴趣，节约了教育成本，进一步提高了教学效率。　　学校设有独立的艺体工作部，充分发挥学生社团的作用，丰富社会实践和文体活动，使学生人人彰显个性，个个学有专长。全力打造特色传统项目，满足了学生综合素质提升的多样性需求，为高校输送了大批特长学生。　　学校通过成立省内首个心理健康教育教师团队，设立“心理健康咨询中心”——“温馨之约”，使“居家心理咨询”渐成特色和优势，极大的促进了学生阳光心理的形成；通过多元化的对外交流互访活动，为学生搭建了崭新的平台，拓展了学生的国际视野；通过校本课程的开设和研究性学习体系的不断完善，培养了学生的创新精神和实践能力，为学生走向社会奠定了基础。　　学校将乘新课程改革和素质教育的东风，深入研究教育教学改革的新形势，充分利用济南市高中学校布局调整的发展契机，拓展教育空间，实现精品办学，逐步形成育人为本、和谐发展的优势。济南中学将成为培养高质量、有特色、创造性人才的摇篮！地址:山东省济南市经八路3号网友评论：山东省济南中学好不好？（信息来源于网络，供参考！）我是铁一中01级的学校里的老师的确有很多很有经验人也很好的　不过现在又来了一大批新的　不过教学水平应该不会下降在济南算个中上等吧学校比起楼上说的那29和56 还有什么回民中学来说是安分多了但是哪里都有坏学生这个免不了总体来说还好吧我在那里初中高中6年没见过出什么事儿管理挺严的真的上了6年我深有体会用现在流行的话说就是\"不讲人权\" 很多琐碎的闲事儿都要管不过现在据说稍微好点儿了 \"人性化\"了还有不明白的发信问我吧在那儿6年熟悉的不得了行管人员没啥水平老师有牛X的，但是不多，看你运气了硬件和环境都不错，投影随便用，黑板摁个按钮就擦了，食堂和商店很便利，校园里花花草草也很棒几十年的学校了，除了实验附中，市里边也就他了在第二批次学校里名列前茅（和历城二中差不多水平）可以啊济南中学不孬啊，以前是铁一中啊。要是分低就算了，在各自人，好学生到哪里都能好，孬学生上了北京也不见得考得上本科！在济南市也就是一般吧一本率应该不会很高中上吧这里绝对是好学校。。好啊好啊。那是相当的好啊。就是比一类差点。比职专好点。那得分方面。学习的话就别想了、、除了学习什么都管的好学校啊,,一般般的......∮
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山东省日照第一中学（日照一中）网站主页
山东省日照第一中学（日照一中）　校训：勤朴勇诚　　山东省日照第一中学创建于1924年，是首批山东省属重点中学、省级规范化学校和省级教学示范学校。学校现有两个校区，共占地397亩，建筑面积15万平方米，现有教职工510余人，在校学生6000余人。学校办学条件先进，被确定为山东省电化教育示范学校、全国现代教育技术实验学校、CUBA中国大学生篮球人才培训基地、中国中学生体育协会篮球分会副主席学校。　　学校坚持“人文日新，和谐发展”的办学思想和“以学生健康成长为本，为学生终生发展奠基”的教育理念，弘扬“海纳百川，追求卓越”的学校精神，精心培育 “和·容”文化，努力构建和顺管理、和合课程、和乐教学、和雅德育、和美校园，展开了建设“和·容”文化特色学校的新蓝图。　　学校全面推进素质教育，创新实施“师生成长共同体”，积极创建师生共同成长的和谐教育，教学成绩优异，办学成果丰硕：　　学校每年有大批学生考取海内外知名高校，恢复高考以来向高校输送优秀人才3万余人，有知名博士校友500余人，有上百人从这里走进北大、清华。学校连年获得北京大学招生中学校长实名推荐资格，获得清华大学“新百年领军计划”招生推荐资格，获得复旦大学、浙江大学等名校招生推荐资格；学科奥赛取得了全省领先的成绩，近5年有2人获奥赛国家金牌，2人获奥赛国家银牌，2人获奥赛国家铜牌，2人摘取亚洲和太平洋地区奥赛银牌，54人获奥赛全国一等奖，260余人获奥赛全国二等奖；男篮始终保持全国一流的竞技运动水平，夺取第六届全国高中男子篮球锦标赛冠军，10余次夺得全省中学生比赛冠军，参赛队员全部获得高考专业免试资格，被誉为“山东省冠军队”，学校被中国中学生体育协会授予特殊贡献奖；健美操队近两年在全省健康活力大赛中夺取7金1银，并在全国大赛中夺取2金3银5铜；田径队1人达到国家健将级运动员标准，以体育专项测试和综合素质测试双第一的成绩被清华大学保送录取，3人分别夺取全省田径冠军赛男子跳高冠军、男子400米冠军和全省田径联赛男子跳远冠军，达到国家一级运动员标准。　　学校获得中国百强中学、全国百所高中特色项目学校、全国奥林匹克竞赛金牌学校、全国教育科研先进集体、国家级体育传统项目学校、国家群众体育先进单位、全国体育卫生工作先进单位、国家级平安校园、“北京2008”奥林匹克教育示范学校、联合国“环境、人口与可持续发展”EPD项目实验学校、全省中小学素质教育工作先进单位、全省教书育人先进单位、全省艺术教育工作先进单位、全省教育国际交流与合作工作先进单位、省级文明单位等100余项省级以上荣誉、近300项市级以上荣誉。　　当前，全校师生正秉承“勤朴勇诚”的校训，与时俱进，开拓创新，向着建设省内领先、国内一流、国际知名学校的宏伟目标阔步迈进。　地址:日照北路30号网友评论：山东省日照第一中学怎么样？好不好？（信息来源于互联网络，仅供参考！）日照最好的高中，有三个校区，办学条件，特别是一佳学校那边在山东省乃至全国也是很好的。生源好，所以高考也很不错，基本每年都是全市第一有几年还出了省高考状元一个阶段说是省十大名校到日照上高中，这里肯定是首选楼主您好：相信您现在正在一中和实验高中的问题上犹豫，我作为今年高考毕业生，推荐您选择一中。首先从升学上看，日照一中有百分之六十多的一本过线率和百分之九十多的本科过线率，考不上大学真的很困难，这是我推荐您选择一中的第一个原因。日照的其他中学过分追求升学率，对学生实行高压政策，结果摧残了学生身心（以实验为甚），一中凭的是优良的师资，科学的教学方法，良好的淳淳学风，百年传承的文化精神，优秀的学生伙伴，其--同体（一中实行的学习基本单位）的团队精神、校园荣誉感、文明风尚、机敏的思维、自主学习能力，对以后的人生具有重要意义，一中不为高考培养特种兵，一中只为学生终身发展奠基。这是我推荐您选择一中的第二个原因一中活动丰富，锻炼身心，陶冶情操一中是省重点中学，省模范学校，获得过400多项荣誉。一中诞生于民国时期，历史的沧桑捶打了一中为中华之崛起而读书的历史使命感和学风。以上便是我的理由，谢谢我是一中的毕业生一中东校也就是一佳，环境真的很好，离海很近~而且傍晚还可以教室阳台看晚霞，天气好的时候还可以在阳台看海~~校园很干净！！一中最拿手的两科是数学和英语！！综合实力很强的！重点我觉得比实验强在日照，没有有比一中更好的了日照一中是我曾经的目标，是我现在就职的地方。你如果有问题可以继续问我这个不能简单的说好与不好，需要具体问题具体分析的。但日照一中里有许多优秀的老师，他们的能力是目前一些大学老师也比不上的（仅个人观点）。上课有思想，有激情。而且，一中又是省重点中学。个人认为，选择一中，不会让你后悔的！最好的重点高中，每年都有不少考上清华北大的如果学习不是很拔尖，建议去实验高中，那得升学率较高，管的严，很好的话就去一中，大学似管理日照一中永远最棒实验高中,老校很不错的学校呢......
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山东省烟台第二中学
山东省烟台第二中学校训：诚、勤、爱　　山东省烟台第二中学，创建于1866年（清，同治五年），是1861年烟台开埠后创办的第一所新式学校。1959年被山东省政府确立为省级重点中学，1980年被确定为“山东省首批办好的18所重点中学”之一，1993年被山东省教委评为首批规范化学校，2007年入选“中国百年名校”。　　烟台二中目前有毓璜顶校区、莱山区校区和正在建设的高新区校区。在校生5600人，学校教职工426人，教师中研究生学历120人，特级教师3人，高级教师206人。　　学校教学设施一流。每个教室配有交互式多媒体电子白板系统，拥有数字化实验室、科技馆、校园网络系统，设有400米塑胶操场、体育馆、图书馆以及国内中学独有的大型生物标本室。高新区校区将建成设计先进、设备配套、功能齐全、环境优美、国内一流的花园式学校。　　烟台二中弘扬“诚、勤、爱”的百年校训，以人的健康自由全面发展为办学宗旨，秉承“以人为本、文化育人”的办学精神；确立“科学、民主、和谐、创新”的教风，坚持“让学生健康成长、快乐成长，为每一个学生的终生发展奠基”的办学理念；以建设“和谐高效、思维对话”型课堂为基础，以“践行诚勤爱的教育，培养未来社会--、经济、军事、科技等方面的领军人才”为目标，构建尚德尚美的文化校园，实行民主平等管理，保持高远的办学境界。　　 “课程立校”。学校围绕国家课程、地方课程、校本课程和国际课程，建立了独具二中特色的领导力课程体系，创新人才培养模式；大力实施“名师建设”和“名师带培”工程，每年数十名教师参加国内高校进修、出国交流；寒暑两假邀请北京、上海等各地名师来校讲座；实行分层教学和学生学习导师制；开设形体与礼仪、医学基础与生物学、中国古典美术欣赏、生物技术的实际应用等四十多门特色鲜明的选修校本课程；2012年正式成为美国大学理事会授权的“AP国际课程学校”，开设由外教、SAT教师授课的国际课程实验班，学生直接通过学校参加SAT和AP 考试； 2013年，成为省内唯一中学托福考试考点。　　 “活动育人”。烟台二中注重学生“个性发展、特长发展”，通过丰富多彩的活动来发展和开掘每一个学生生命的精彩。学校组建了英语社、辩论社、文艺社、青年志愿者协会、环保协会、大眼睛-摄影社等四十多个学生社团；每年组织“地球一小时”“诗意校园”“阳光体育”“海外游学行”、模拟联合国、篮球联赛、--宣誓仪式等学生活动；建立了张裕爱国主义教育基地、航天五院“513”所等综合实践活动基地。在活动中全方位培养学生“质朴大气”“自然天成”二中文化精神和大美大善大真大爱的生命情怀。　　烟台二中教育教学不唯中高考，却赢得中高考，高素质的毕业生深受高校好评，每年北大、清华、浙大、人大、同济、复旦等40余所 “985”“211”高校大量向我校投放校长实名推荐、校长直通车、望道计划等自主招生计划200余人；烟台二中学生每年被清华、北大、港大录取的学生在10名以上；多年以来学校升学各项指标一直为烟台市之首。　　学校国际学术交流活动广泛，与国外多所知名中学建立友好学校，有着长久的交流合作，新加坡、美国、加拿大、韩国、日本等多国教育访问团每年皆有参观访问我校活动；作为“国家汉办推广基地”，学校一直参与“孔子课堂”“国际孔子学院”的建设。　　 1996年，李岚清副总理为烟台二中亲笔题词“努力办好素质教育，培养德智体全面发展的四有新人”，1997年又亲自视察了烟台二中，对学校的教育成果给予了充分的肯定。近年来，烟台二中先后获得“全国科技活动先进集体”“全国先进体育传统项目学校”“山东省十佳学校”“山东省精神文明先进集体”、“山东省教学示范校”、“山东省教育国际交流与合作先进单位”等荣誉称呼，连续9年荣获“烟台市优生培养先进学校”称呼。1998年开始，学校即作为教育部考试中心《高考与中学教学关系研究》课题组十个成员校之一，参与高考命题研究。　　　巍巍学府，道德润身；芬芳百年，相勖以进。面对世纪的挑战，烟台二中将继续抒写国际化、全国一流、省内领先的国家级示范高中的新华章。校址：烟台芝罘区焕新路1号网友评论：山东省烟台第二中学怎么样？好不好？（信息来源于互联网络，仅供参考！）初高中都有。是山东省重点高中。据说吧，每个班可以保证前多少名可以上本科。初中高中都有，全国重点。很不错的学校努力，肯定会有所作为的......
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